论文撰写是教师沉淀经验，凝练思想的重要渠道，为了进一步提升教师的论文撰写及修改能力，4月7日下午，吴宁第五小学特邀东阳市第一联盟教研员张晗芬老师，为青年教师做了一场论文写作培训讲座。

张老师以三篇论文的对比入手，从“好论文应该是规范的”、“好论文应该是言之有物的”、“好论文应该是言之有理的”这三个方面进行细致的讲解。其中，关于论文的规范，张老师指出，老师们的论文要注意标点规范、格式规范、文献规范，做到了版面规范，才能为一篇好的论文打下基础。接下来，张老师又从论文的题目、摘要、关键词三个方面介绍，以自己指导过的论文为例，呈现了论文的修改过程，强调了好论文的言之有物。

随后，针对教师在论文写作过程中常见的问题，张老师结合了浙江省教育教学一等奖的获奖论文和五校青年教师的论文案例，给出了切实有效的建议，对教师论文的选题、正文结构混乱、论文格式不规范等方面指出了问题所在，并提供了修改建议和论文构思范本，强调了教师论文是“基于做，成于写”。

最后，张老师指出老师们在论文写法上要学会参考与迁移，同时希望老师们在写论文时要肯花时间、不断追问、努力学习、不断修改。一份高质量的论文需要不断地修改和打磨，老师们要具备精益求精的精神，不断提高论文写作能力和写作质量，助力教师专业发展。

整场讲座，张老师不仅有高屋建瓴的“道”的阐述，还通过学校青年教师的论文案例剖析“术”之应用。张老师深入浅出的解析，有的放矢的指导，满满的干货让在场的每一位老师豁然开朗，受益匪浅。她们热情高涨，全情投入，或笔记、或相机，不断记录。

“张老师的讲座为我的论文选题指明了方向，让我知道该如何更好地去搭建论文框架。我更明白了教科研是一条漫长的道路，每一篇论文都需要我们‘如切如磋,如琢如磨’，只有锲而不舍，才能‘金石可镂’!”青年教师黄梦青有感而发。

“写论文是苦的，正是因为苦，才需要有勇气和毅力去坚持，才更加显得这件事的意义和价值。相信经过张老师的点拨，老师们的论文写作水平一定会持续提高，成为具有持续生长力的教师。”该校副校长胡远萍在活动结束时说道。(蔡素眉 包盛楠)