“哇，这些东西好漂亮呀!” “嗯，是用水彩笔涂上去的。”“我觉得是染上去的。”“跟我们之前的长卷画有什么不一样?之前的那个可以按手印，这个很小。”“那个是白白的，这个有五颜六色。”……3月30日江北实验幼儿园望江园区大二班的萌娃们争先恐后的猜测着，他们被布料上的花纹深深的吸引着。于是开始了扎染的探索之旅。

老师通过视屏和实际操作的方法来引导萌娃们思考如何扎染。然后将橡皮筋缠在白色的旧T恤上，缠好后用染料上色。在欣赏了老师的示范扎染方法后，孩子们一个个跃跃欲试，以极高的热情投入了扎染活动。有的孩子一边折还一边重复老师的儿歌：“折个三角形，再折一个变小船。”有的举起小手主动请求老师帮助：“老师，请帮我扎一下橡皮筋。”还有的则兴奋得举起自己的作品给同伴欣赏：“你看你看，我扎得像不像一个大粽子”......

在染色的过程中，孩子们小心翼翼得将自己的扎好的作品投放到染料中， 那一个个专注认真的表情，完全陶醉在“扎染”的世界里。

在耐心等待了数分钟后，孩子们小心翼翼得解开自己的扎染作品，当看到自己的白旧T恤在自己手中变成了一件件风格迥异、花样丰富的作品时，孩子们兴奋无比，不停地与老师、伙伴们互相交流着、欣赏着，体验着成功的喜悦和快乐。活动结束后，许多孩子依旧意犹未尽、侃侃而谈。“橡皮筋不好缠绕。”“在染色时染料太多了，染料混在一起不好看了。”“可以用棉线或者是多用一些橡皮筋。””在染色时颜色尽量不要靠的太近。”……

据悉，该班的孩子在衣园节和植树节上看到条幅上那些色彩斑斓的图案后都比较感兴趣，也比较兴奋。布料上的颜色是怎么保存下来的?为什么有些衣服是五颜六色的?小朋友们对衣服图案和颜色的探索以及积极的讨论，延伸出了扎染这一堂课程。

“通过这堂课让孩子们感受传统艺术的魅力，艳丽的色彩、变化的图案，激发幼儿对手工制作的兴趣，进一步提升幼儿欣赏美和创造美的情感。后期我们还会把这些扎染过的旧T恤改造成袖套，环保袋，帽子等。”该班班主任厉娜说。(卢建亚)