“你们快来，这盆里长满了杂草，我们一起把它清理掉吧。”

“许梓涵，你休息会，我来帮你松土吧”

4月6日的早上，伴随着雨后泥土的清香，东阳市画水中心幼儿园许宅园区大门前的花盆前，门厅里，充满了孩子们叽叽喳喳的声音和忙碌的身影，大二班的孩子们带着水桶、铲子等工具，合作着给幼儿园除草种花。

“看，这是杂草，小朋友们在除草的时候要注意把杂草连根拔起，不然杂草又会长回来的。”该班教师吕荷花一边示范着，一边教旁边的孩子。“把杂草清理干净之后，我们再给泥土松松土，如果发现泥土太硬了就洒点水进去。”孩子们在吕老师的带领下，开始三三两两合作分工：有的孩子负责清理杂草，有的孩子负责松土，有些孩子负责撒花籽浇下生命之水。孩子们带着好奇的眼睛认真体验着种植的每一个步骤:松土、放种子、填土、浇水，一个个忙的不亦乐乎。“多浇点水，小花籽就能多喝点，我好期待长大的小花朵。”“小花籽长大是不是我最喜欢的向日葵呢?”声声稚气，句句童真，无不流露出孩子们对小花籽的爱护。大家用实际行动来证明，自己是一名有爱心的小小护绿员，用劳动为环境添绿，用情感与自然对话。

劳动教育要贯穿始终，坚持源源不断地给孩子们提供充分自主、自由创造的机会。让孩子们直接从自己的劳动体验中学习、认知、思考、感觉和行动，用眼睛去捕捉生活的符号，获得最直接、最真实的经验，让孩子们在劳动中获得自信和满足。(胡巧萍)